LEITURA E COMPREENÇÃO TEXTUAL

aula do dia 23 de março

foi uma das aulas que eu também não assisti,então tive que procurar saber com os colegas,o que foi articulado em sala de aula ,e visualizando alguns blogs soube que foi uma aula que deu sequência a do dia 16 de março.

A professora Andreia deu continuidade ao assunto explicando sobre analfabetismo,multi letramentos ,letramentos ou novos letramentos e letramentos digitais.De acordo com as abordagens feitas explicou o que seria pratica social:numa sociedade a comunicação é essencial é fundamental e que a partir disso á uma interação gerando um diálogo em que, toda ação gera uma reação e vice -versa ,terminando por uma ideia construtiva.

Teve uma uma atividade para ser discutida e desenvolvida de algumas perspectivas sobre as dimensões:pluralidade cívica,diversidade produtiva e identidades multifacetadas.

Encontrado no blog da professora, criado para estes fins e solicitou que levasse-mos uma resenha crítica de Mário Abbade do filme" pequena miss Sunshine".

                                              

                                                                     

Então pessoal isso foi tudo o que eu pude obter das ciosas que foram dadas até agora em relação a esse assunto.

Au revoir. Á la prochaine fois.

MULTILETRAMENTOS

aula dia 30 de março

Também ainda não era aluna da fale-UFAL-,e isso está sendo péssimo pra min porque perder tantos dias de aulas e assuntos assim ninguém merece,né?

mas enfim,essa foi mas uma aula lecionada pela professora Andreia Pereira,que segundo as informações obtidas disponibilizou no site:http://lptlp2015.blogspot.com.com.br.

O texto teórico de base para estudo de teoria de gênero discursivo de circulo segundo Michail backhtin e os multiletramentos e que na aula seguinte dia 30 de fizem um estudodo texto "leitura e escrita",texto esse encontrado no blog(já citado acima )feito pela professora .

nesse site nós vários conteúdos que agente vai utiliza durante as aulas.
teve uma aula virtual que foi da aula anterior sobre letramentos,multiletramentos,letramentos multiplos,novos letramentos,letramentos digital e alfabetismo.Essa atividade foi em grupo e usaram o texto"os multiletramentos e os textos contemporâneos.

Isso é tudo que sei,beijos e até a próxima postagem.

O SUJEITO NO TEXTO

Aula do dia 06 de abril

Olá pessoal,essa foi a aula do dia 06 de abril e eu ainda não tinha sido convocada,então não assisti a essa aula .Mas,fazendo pesquisas nos blogs de vocês,fiquei sabendo o que aconteceu nesta segunda-feira: que a aula foi no auditório Heliônia  ceres na FALE,.foi uma aula anterior a do dia 13 do corrente que eu estava presente, melhor para saber o que aconteceu por tinha se passado poucos dias ;Assistiram o filme da" pequena miss Sunshine",debateram sobre o contexto apresentado no filme; Fiquei sabendo que nesse dia inaugurou-se a" roda de conversa." que se iniciou com a professora lendo o livro"O filho eterno" de Cristovão Tezza e em seguida  explicou sobre "tal" ;Por fim foi abordado em sala de aula um assunto sobre "o sujeito do texto".

Pronto!isso foi tudo o que eu consegui saber pra se atualizar ,pelo menos,um pouco e pelo o que eu entendi também, a aula foi sobre leitura e produção de texto,certo?

até a próxima postagem que com certeza terei alguma coisa mais interessante para postar.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                               À bientôt mes amis!

REVISÃO DA PROVA

27 de abril de 2015

Olá caros amigos letrandos, essa é mais um resumo da aula.

                Bom, como na última aula(13/04) não deu tempo de responder e corrigir as questões que ficaram do texto jornalístico e na semana seguinte houve o feriado,ficou para a aula de hoje(27/04).

E a aula começou assim: Respondendo as questões de acordo com texto e o assunto . foi uma aula dinâmica,formamos em grupo de 5 pessoas ,na minha equipe teve uma das questões que nos deixou bem confusas,a que falava sobre a presença do discurso citado e que discurso é esse .Pois é, ainda aquela história de tipos de discurso,e uma analise sobre texto/imagem,dentro do contexto que estávamos trabalhando .veja:"NÃO HÁ CONDENAÇÃO CONTRA QUÉRCIA,diz lula.(folha de S.P).

          depois, teve a" roda de conversa", na qual a Daniele apresentou o livro "O alquimista" de Paulo coelho,que foi muito interessante porque eu também iria apresentar esse livro,gosto muito de Paulo coelho e esse é o meu livro favorito ,há quem diga que é de ficção ou de auto-ajuda,eu digo que depende do ponto de vista de quem ler, e segundo a professora Andreia,é um tema para trabalho.Nossa outra colega Sonilany, apresentou um romance 'O caçador de pipas",de Khaled hosseini ,e também a Flávia apresentou "O manipulador" de Jhon grishan .Depois das apresentações tivemos um breve intervalo de 10" e retornamos a aula com uma revisão dos assuntos da prova ,que será no dia 04/05.

Foram articuladas algumas questões do que será pedido na prova do tipo :1-Como entender a perspectiva teórica do texto ,qual é a perspectiva e porque?
2-Falar, de que maneira a gramática e analise linguística é importante?3-Reflita sobre a língua nessa perspectiva.

   Acho que não esqueci de citar nada que fosse importante saber.Beijos até a próxima.

AULA INAUGURAL

aula do dia 16 de março

Boa noite pessoal!

   Como só iniciei meu ano letivo no dia 13 de abril,mais de um mês as aula terem começado,estou tendo que correr contra o tempo para dar conta do assunto perdido,então fiz algumas pesquisas nos blogs de alguns colegas para ficar por dentro dos acontecimentos em sala de aula .

   Voilá. No dia 16 de março foi a primeira aula,eu não estava presente,aula introdutória-perspectiva teórica da disciplina;leitura e produção de texto,a docente é Andreia da silva,que propôs aulas dinâmicas.

    alguns temas foram abordados na aula inaugural:Letramentos, analfabetismo,letramentos múltiplos e multi letramentos ou novos letramentos.

   Na segunda parte da aula assistiram à vídeo sobre narrativa digital e encerrou-se a aula com visualização de blogs variados para nos incentivar na elaboração do nosso como um blog pessoal  que nos servira de diário para postar observações na sala de aula.

           É isso, não tenho muito o que escrever sobre a aula porque estou aos poucos colocando "as coisas no lugar."   

                       Au revoir mes amis

DISCURSO CITADO

segunda-feira 13 de abril de 2015

Olá gente,hoje foi meu primeiro dia de aula do curso de  letras na fale( UFAL),nossa como estava ansiosa!mas graças a deus Deus deu tudo certo, a turma é muito legal,estava perdida com a montanha de assunto para colocar em dia, mas, recebi ajuda dos colegas em especial  da Flávia.

Bom, enfim... a professora chegou e a  aula começou com ela pedindo para alguém da sala explicar o que é ler:Ler é interpretar e vê além do que está escrito.

Aqui vai um trechozinho da cópia da aula que fala sobre discurso.

   "...o enunciador citante tem uma infinidade de maneiras para traduzir as palavras citadas,pois não são as palavras que são relatadas,mas sim o conteúdo do pensamento."

      A aula foi sobre os tipos de discurso:

      Discurso indireto:reprodução de um texto com as próprias palavras,o texto do citador, caracterizado pela escolha do verbo dicendi acompanhado de" que" do tempo verbal(imperfeito)e da terceira pessoa do plural.

     Discurso direto;a citação de um texto entre aspas da reprodução da fala,caracterizado pela escolha do tempo verbal(presente ou indicativo).O citador não assume a responsabilidade do texto citado.

     foi comentado sobre os tipos de discursos encontrado na crônica de Rubens Alves:"As mil e uma noites".Da cônica destaquei um trecho que explica o título.

    "Um sultão,descobrindo-se traído  pela esposa a quem amava perdidamente,toma uma decisão cruel.não podia viver sem amor de uma mulher.mas também não podia suportar a dor de uma traição.Resolve, então,que iria se casar com as moças mais belas dos seus domínios, mas depois da primeira noite de amor ,mandaria decapitá-las."

   "Mas  Xerazade sabia que todo amor  construído pelas delicias do corpo tem vida breve.A chama se apaga tão logo o corpo tenha se esvaziado do seu fogo."

   "E Xerazade casa com sultão .realizado os atos de amor físico que acontece nas noites de núpcias,quando o fogo do amor  carnal já se esgotara  do esposo ,quando só restava esperar o raiar do dia para que a jovem fosse sacrificada,ela começa a falar.conta estórias.Sua palavras  penetram os  ouvidos vaginais do sultão.suavemente como musica.E ele fica encantado pelas estórias de Xerazade,foi adiando a execução ,por mil e uma noites,eternamente e um dia mais."

    

    Depois tivemos uma" roda de leitura" ,na qual alguns colegas cada um  apresentou um livro.Um dos colegas, o Jhonata,apresentou o livro;"o menino que via demônios"de Carolyn Jess-Cooke. Muito legal a forma que ele apresentou ,contando a história de maneira que me fez "ver"as senas como em um filme.Depois do intervalo demos início a um exercício que ficou para ser terminado na próxima aula .Então é isso ,até a próxima postagem.